| A Atividade Pedagógica tem como foco a organização de seminários com profissionais das mais diversas esferas do mercado de games no Brasil, profissionais da educação que trabalham na produção de jogos educacionais e de pesquisadores acadêmicos que trabalham o universo digital e se organizam de forma lúdica.
Incentiva o diálogo com profissionais e pesquisadores, no sentido de uma análise mais panorâmica e reflexiva das esferas mercadológicas e de inserção do universo dos games. Aborda os aspectos comerciais, legais, sociais, culturais e éticos envolvidos nos processos de criação, desenvolvimento e marketing de games.
A atividade incentiva a organização metodológica de um panorama da realidade cultural, social e mercadológica dos games no universo brasileiro e latino-americano, visando a organização de uma comparação com fenômeno mundial. A atividade pedagógica Design de Games I: Projeto Visual e Interfaces introduz os principais elementos do design de games e de sua dinâmica imagético-visual.
Apresenta o entendimento e a aplicabilidade da teoria do design digital, permitindo o desenvolvimento - em extensão e profundidade - das sintaxes necessárias à elaboração de projetos para a produção de games autorais (entretenimento, educacional e de pesquisa), qualitativamente elaborados.
Desenvolve a noção de interface, aplicada à games bidimensionais e tridimensionais, bem como seus elementos correlatos: menus, botões, pop-ups, etc. Explora os conceitos de forma, conteúdo, inventário, protocolo, interação e agência. A atividade pedagógica é voltada à aplicação dos princípios de animação 3D (tridimensional) integrada ao conceito de Full Motion Vídeo (FMV).
Introduz as ferramentas e possibilidades técnicas e metodológicas para o desenvolvimento de animações em ambientes tridimensionais. Introduz as necessidades de construção relativas às estruturas poligonais e suas especificidades, tais como posicionamento, movimento de câmera, lentes, iluminação, reflexão, key frame e intercalação, animação path, etc.
Apresenta a atividade de animação tridimensional como atividade profissional específica dentro do mundo da produção profissional de games. Planejamento e desenvolvimento de simuladores e jogos digitais. Exposição de conceitos que expõe as especificidades de aplicativos lúdicos a partir de metas, objetivos e regras, construção de desafios lógicos e fases de evolução do usuário/jogador. Introdução dos conceitos básicos da hipermídia e do mundo digital: imersão, interatividade, linearidade x não-linearidade e links, levando em consideração noções de autoria, narrativa e hipertexto.
Apresentar os conceitos básicos da área de pesquisa em sistemas de hipermídia, relacionando-os com seu caracter histórico, de desenvolvimento e de vanguarda.
Desenvolver projeto inicial de hipermídia para web (site) a partir da roteirzação de uma narrativa literária. Habilitar o aluno a construir e visualizar o roteiro do jogo.
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